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想了解眼科医院实践?这些经历超有料!

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实践主体
实践地点
实践时间
实践内容
实践收获与成果
心得体会与反思
未来展望
学校学生
学校附属医院住院部十七楼、28层住院大楼
文中未明确提及,推测为下午
1. 由年轻的硕士生、住院医生老师带领实践。先滴眼药水用于眼底视察,后得知眼药水会使眼睛瞳孔放大,6小时才能复原。2. 运用裂隙灯显微镜观察,部分同学参与前房角检查,过程需与眼睛直接接触、使用麻药和胶水,对角膜有一点损害。3. 见到上理论课的赵桂玲副教授为患者做眼底动脉造影,她还展示典型病例照片并讲解。
在科学学习方面获得实际操作体验,对眼科检查有了更直观认识,增强了对老师专业水平的信任。
前期对眼药水后遗症未被告知感到懊悔,但为了学习选择坚持;体会到赵桂玲副教授教学的实用性和人格魅力。
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学生(撰写眼科理论报告者)
眼科门诊、手术室等
-
1. 观察眼科医生工作流程,包括诊断、治疗和手术等,了解常见眼科疾病诊断方法、问诊技巧和治疗方案。2. 参与常见眼科疾病诊治,如结膜炎、角膜炎、视网膜病变等,学习使用眼科仪器和处方药物选择及用药原则。3. 观摩常见眼科手术,如白内障手术、眼睑疾病手术等,了解手术各环节及并发症处理方法。
1. 提高对眼科疾病的诊断能力。2. 增加对眼科治疗的理解,学会使用眼科仪器。3. 深入理解眼科手术流程。
发现自身眼科知识有盲点,操作仪器需更细心慎重,防止交叉感染,要注重细节,多向医生请教。
继续学习和实践,提高眼科医疗水平,为患者提供更好服务。
实践团队
医院各科室(门诊部、急诊科、住院部等)
-
1. 参观医院各科室,了解医院发展历程、规模和服务对象。2. 实地观察医院日常运作流程,包括患者挂号、医生诊断、药物配发、病房护理等。3. 与医务人员交流访谈,了解职责分工和对医患关系的看法。
1. 对医院组织结构和科室设置有更深入理解。2. 掌握医院日常运作流程和医疗服务责任分工。3. 了解医疗技术发展和设备设施现状。
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眼科护士
眼科
一个多月
遵纪守法,遵守医院及科室规章制度,尊敬师长,团结同学,不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离岗;将所学理论和技能应用于实践,为病人服务。
不断总结学习方法和临床经验,提高独立思考、解决问题和工作能力,培养为人民服务思想和职业道德。
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员工(以王蕊为例)
易视顿(北京眼科门诊、春城、吉林市等涉及抗疫、救灾等行动地点)
大二得知易视顿;大三在北京眼科门诊实习;毕业后在易视顿工作三年
1. 实习中学习知识储备和实践技能。2. 工作中经历疫情,作为志愿者投身抗疫一线;封城期间工资照发。3. 易视顿在洪水来临时援助灾区,员工每年组织为红十会捐款捐物;单位有互助会帮助困难员工。
深刻体会“爱、诚信、奉献”的企业文化,为身为易视顿人感到骄傲自豪。
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报告撰写者
位于城市中心的眼科医院
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参观门诊科室、检查科室、手术室等部门,观察医生接诊患者过程,了解眼科常见疾病如近视、斜视、青光眼等。
对眼科专业知识有更深入了解。
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报告撰写者
某地区综合医院眼科
2021年1月 - 2021年3月(8周)
1. 接触各种类型患者,了解症状、疾病史和家族史。2. 参与常见眼科疾病诊断和治疗,如白内障、青光眼、视网膜疾病、屈光不正等,学会使用检查手段和诊断方法。3. 参与白内障手术和青光眼手术的术前术后管理。4. 了解医院眼科工作流程各环节,学会与团队协作和与患者有效沟通。
1. 提高眼科知识水平,学会正确使用检查手段和判断病情。2. 提升临床实践能力,学会与患者建立关系和制定个体化治疗计划。3. 增强团队合作意识。
1. 扎实基础知识是必要的。2. 临床实践是提升的途径。3. 尊重患者是基本原则。
继续学习和实践,提高专业能力,参与科研工作,为眼科发展做贡献。
学生
眼科医院
-
1. 接触各种眼科疾病,学习手术、药物治疗等方法。2. 与患者、医生、护士等多种人群交流。
1. 提升专业技能水平,深入了解眼科医学各方面。2. 提高人际交往能力。
需调整心态,保持积极向上,以更好完成工作,逐渐成长为合格医护人员。
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“我”(文中提到在眼科病房实习者)
眼科病房(与口腔整形外科在C09)、眼科手术室
一上午
1. 分组在病房实习,给病人测视力,学习使用裂隙灯和测眼压。2. 部分同学去眼科手术室看手术。3. 了解眼科分组情况,主要跟着王筝、陈彤那组,认识了多位医生及他们的昵称。
对眼科医生工作和科室分组有了一定了解。
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忻州师范学院附属中学19班周虞潞
眼科医院科普展厅
2024年国庆假期
1. 参观眼科科普展厅,通过展板和模型了解眼睛结构、常见眼病及护眼方法。2. 聆听护眼知识讲座。
了解眼睛结构和常见眼病成因、危害,明白保护眼睛的重要性。
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实践主体 实践地点 实践时间 实践内容 实践收获与成果 心得体会与反思 未来展望
学校学生 学校附属医院住院部十七楼、28层住院大楼 文中未明确提及,推测为下午 1. 由年轻的硕士生、住院医生老师带领实践。先滴眼药水用于眼底视察,后得知眼药水会使眼睛瞳孔放大,6小时才能复原。2. 运用裂隙灯显微镜观察,部分同学参与前房角检查,过程需与眼睛直接接触、使用麻药和胶水,对角膜有一点损害。3. 见到上理论课的赵桂玲副教授为患者做眼底动脉造影,她还展示典型病例照片并讲解。 在科学学习方面获得实际操作体验,对眼科检查有了更直观认识,增强了对老师专业水平的信任。 前期对眼药水后遗症未被告知感到懊悔,但为了学习选择坚持;体会到赵桂玲副教授教学的实用性和人格魅力。 -
学生(撰写眼科理论报告者) 眼科门诊、手术室等 - 1. 观察眼科医生工作流程,包括诊断、治疗和手术等,了解常见眼科疾病诊断方法、问诊技巧和治疗方案。2. 参与常见眼科疾病诊治,如结膜炎、角膜炎、视网膜病变等,学习使用眼科仪器和处方药物选择及用药原则。3. 观摩常见眼科手术,如白内障手术、眼睑疾病手术等,了解手术各环节及并发症处理方法。 1. 提高对眼科疾病的诊断能力。2. 增加对眼科治疗的理解,学会使用眼科仪器。3. 深入理解眼科手术流程。 发现自身眼科知识有盲点,操作仪器需更细心慎重,防止交叉感染,要注重细节,多向医生请教。 继续学习和实践,提高眼科医疗水平,为患者提供更好服务。
实践团队 医院各科室(门诊部、急诊科、住院部等) - 1. 参观医院各科室,了解医院发展历程、规模和服务对象。2. 实地观察医院日常运作流程,包括患者挂号、医生诊断、药物配发、病房护理等。3. 与医务人员交流访谈,了解职责分工和对医患关系的看法。 1. 对医院组织结构和科室设置有更深入理解。2. 掌握医院日常运作流程和医疗服务责任分工。3. 了解医疗技术发展和设备设施现状。 - -
眼科护士 眼科 一个多月 遵纪守法,遵守医院及科室规章制度,尊敬师长,团结同学,不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离岗;将所学理论和技能应用于实践,为病人服务。 不断总结学习方法和临床经验,提高独立思考、解决问题和工作能力,培养为人民服务思想和职业道德。 - -
员工(以王蕊为例) 易视顿(北京眼科门诊、春城、吉林市等涉及抗疫、救灾等行动地点) 大二得知易视顿;大三在北京眼科门诊实习;毕业后在易视顿工作三年 1. 实习中学习知识储备和实践技能。2. 工作中经历疫情,作为志愿者投身抗疫一线;封城期间工资照发。3. 易视顿在洪水来临时援助灾区,员工每年组织为红十会捐款捐物;单位有互助会帮助困难员工。 深刻体会“爱、诚信、奉献”的企业文化,为身为易视顿人感到骄傲自豪。 - -
报告撰写者 位于城市中心的眼科医院 - 参观门诊科室、检查科室、手术室等部门,观察医生接诊患者过程,了解眼科常见疾病如近视、斜视、青光眼等。 对眼科专业知识有更深入了解。 - -
报告撰写者 某地区综合医院眼科 2021年1月 - 2021年3月(8周) 1. 接触各种类型患者,了解症状、疾病史和家族史。2. 参与常见眼科疾病诊断和治疗,如白内障、青光眼、视网膜疾病、屈光不正等,学会使用检查手段和诊断方法。3. 参与白内障手术和青光眼手术的术前术后管理。4. 了解医院眼科工作流程各环节,学会与团队协作和与患者有效沟通。 1. 提高眼科知识水平,学会正确使用检查手段和判断病情。2. 提升临床实践能力,学会与患者建立关系和制定个体化治疗计划。3. 增强团队合作意识。 1. 扎实基础知识是必要的。2. 临床实践是提升的途径。3. 尊重患者是基本原则。 继续学习和实践,提高专业能力,参与科研工作,为眼科发展做贡献。
学生 眼科医院 - 1. 接触各种眼科疾病,学习手术、药物治疗等方法。2. 与患者、医生、护士等多种人群交流。 1. 提升专业技能水平,深入了解眼科医学各方面。2. 提高人际交往能力。 需调整心态,保持积极向上,以更好完成工作,逐渐成长为合格医护人员。 -
“我”(文中提到在眼科病房实习者) 眼科病房(与口腔整形外科在C09)、眼科手术室 一上午 1. 分组在病房实习,给病人测视力,学习使用裂隙灯和测眼压。2. 部分同学去眼科手术室看手术。3. 了解眼科分组情况,主要跟着王筝、陈彤那组,认识了多位医生及他们的昵称。 对眼科医生工作和科室分组有了一定了解。 - -
忻州师范学院附属中学19班周虞潞 眼科医院科普展厅 2024年国庆假期 1. 参观眼科科普展厅,通过展板和模型了解眼睛结构、常见眼病及护眼方法。2. 聆听护眼知识讲座。 了解眼睛结构和常见眼病成因、危害,明白保护眼睛的重要性。 - -

备注: - 裂隙灯显微镜:一种眼科常用的检查仪器,可清晰观察眼前节组织的病变情况。 - 眼底动脉造影:通过向血管内注入造影剂,利用特定的设备观察眼底血管的形态、血流情况等,有助于诊断多种眼底疾病。 - 角膜塑形镜:一种特殊设计的硬性透气性角膜接触镜,通过改变角膜形态来暂时矫正近视度数。 - 近视屈光飞秒手术:一种矫正近视的手术方式,利用飞秒激光制作角膜瓣或切削角膜基质层,以改变角膜的屈光状态。 - 视觉训练:通过一系列的训练方法,提高眼睛的视觉功能,如视力、视敏度、双眼视觉等。

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