体验者身份
体验科室/岗位
体验时长
工作内容
收获与成长
面临问题与不足
改进措施与期望
实习护士
眼科
从开始实习到转科室
洗眼、吊针、滴眼液、测视力、泪道冲洗等基础护理工作
从害怕、迷茫到适应、喜欢，学会了多种基础护理操作，与老师相处融洽，感受到白衣天使的温暖与耐心
刚开始不熟悉工作，容易出错
在老师教导下，下次注意避免犯错，以更好的状态面对工作
规培学员（心血管研究生）
眼科
15天
学习眼科常见疾病知识，参与常规眼科检查和简单治疗方案制定
对眼科常见疾病，如干眼病、睑板腺囊肿、儿童多瞬症、老年性白内障、老年性黄斑变性、青光眼等有了粗略认识，能进行常规检查和简单治疗，意识到中医摸脉和面诊在辨证分析中的重要性
-
持续学习，深入探究眼科疾病知识
大学生
公司（未明确与眼科直接相关岗位）
两个月
接触公司工作流程，但未亲身具体处理一些工作
学到学校里学不到的知识，包括做事方法和做人道理，了解自身不足之处，加深对基本知识的理解，丰富实际操作知识
未完成职业角色转换，对工作流程认识仅停留在表面，专业知识运用不熟练
加强专业知识的熟练运用，学会适应社会和工作环境，锻炼自己
半年学医经历的学生
眼科医院基础护理岗位
未提及
从基础的护理工作开始
从新鲜和畏惧到有坚定与自信，经历手忙脚乱后逐渐适应
刚开始觉得护理工作简单，实际操作时手忙脚乱，自信丧失
在实践中不断积累经验，提高操作能力
医学生
眼科医院
一个月
参与医生日常工作，如为患者配镜、检查眼部疾病、开具处方等
深刻体会到医生的职业精神和医疗技能的重要性，见证医生的责任心和同理心
-
向医生学习，提升自己的专业素养
见习学生
人民医院眼科
周
在技能操作室进行CPR、口腔护理、导尿、量血压等操作练习，临床见习
将日常练习与临床操作联系起来，重新学习口腔护理和导尿操作，观摩他人练习学习经验并把关
在操作室自己练习机会不多
争取更多练习机会，提高操作技能
眼科护士
眼科
一年
完成护理工作及指令性任务，如支援其他科室、参加护理质控工作、外出保健、手术护理等；培训考核；狠抓护理质量；保障护理安全；简化护理文书；做好医院感染控制工作
护理工作各项指标有提升，如收治病人、出院病人、手术台数等增加，经济收入增长；护理人员培训考核合格率100；护理质量达标；保障护理安全，消除安全隐患；简化护理文书增加床边护理时间；医院感染控制工作落实到位
上半年发生一例因发药不规范的护理差错
组织讨论查找隐患，规范药疗服务行为，做好用药告知服务；借鉴其他科经验教训，举一反三改进工作
眼科护士
眼科
一年
完成护理工作任务，加强政治思想学习，增强法律意识，规范护理工作制度，加强业务学习，做好医院感染管理工作
坚持以病人为中心的服务理念，提高病人满意度到97.6；护理人员法律意识增强，护理工作制度化、标准化、规范化、科学化；护理队伍素质提高，在业务学习和比赛中取得优异成绩；降低医源性感染
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持续提升护理服务质量，为病人提供更好的服务
生物医学工程专业学生
市某医院放射科、内分泌科、检验科和设备科
上午8点 - 12点
参观实习
对所学的各种仪器设备有了感性直观的认识，将书本理论和现实技术联系结合起来
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进一步深入学习仪器设备知识
护士
眼科
一年
在自己职责上努力工作，配合医生
思想上意识到思想和心态对工作的重要影响，保持积极工作态度；专业能力上有很大提升，修正过去不足
工作中有迟到问题
更加认真对待自我管理，牢记时间就是生命，不再迟到
实习人员
眼科
x年
遵守规章制度，将理论知识和基本技能应用于实践，总结学习方法和临床经验
基本掌握眼科一些常见病的护理以及基本操作，认识到临床工作的特殊性与必要性，学会积累经验
实际工作比想象复杂，与书本典型情况有差距
扎实投入工作，慢慢积累更多临床经验
护士
眼科
一个多月
学习并掌握扎针技术，以及导尿、灌肠、吸痰、鼻饲和各种仪器的使用等操作
从陌生到学会多种操作技能
因科室性质不同，刚开始面对新环境和新挑战感到陌生
继续提升操作技能，更好地适应工作
护士
医院
卫校实习一年，假日参加社会实践活动
在医院实习将理论和实践结合，护理病人；在假日孤儿院参加社会实践活动
熟练护理操作技术，锻炼交际能力，积累初步经验；在社会实践中获得经验，懂得知识道理
临床护理和书本理论知识有差距，初步经验积累对于迈向社会远远不够
继续提升专业技能和思想政治觉悟，积极参加社会实践，获取更多经验和能力
术语解释： - CPR：即心肺复苏术，是用于抢救心跳呼吸骤停患者的急救技术。 - 三基：基础理论、基础知识、基本技能。 - LASIK手术：准分子激光原位角膜磨镶术，是一种常见的矫正近视的手术。 - 眼底荧光造影：是将能产生荧光效应的染料快速注入血管，同时应用加有滤色片的眼底镜或眼底照相机进行观察或照相的一种检查法。 - 一级质控、二级质控、三级质控：是医院护理质量管理的不同层级检查，用于保证护理工作质量。
