对于青少年儿童视力下降后，首先要到正规眼科医院医学验光检查，确诊是真性近视还是假性近视。少年儿童假性近视是不需要配镜矫正的，日常通过好的用眼习惯可以慢慢恢复视力。通过医学验光检查确诊是真性近视的少年儿童，要通过医学验光检查，再根据验光结果验配适合的眼镜。
医学验光的流程包括三大步骤：
步：病史采集，包括被检者的基本信息、被检者主诉、既往病史等，并行裂隙灯检查等；
第二步：屈光检查，屈光检查首先做电脑验光等客观验光，在客观验光的基础下更换不同镜片进行被检者的主观判断，即主观验光，并根据需要完成调节功能、立体视、同视机等视功能检查；
第三步：配镜处方，配镜处方的终目的是要让被检者戴镜看得舒适、清晰、持久。
这是需要专业的验光才能准确得出的。一般正规的眼科医院的验光流程是这样的：
步问诊；主要了解近视的属性、用眼的实际情况以及以往病史等；
第二步旧镜诊断；了解旧眼镜使用情况，以及问题在哪里；
第三步电脑验光；电脑验光数据会偏高，只能作为参考数据呦（很多不专业的验光师到此就结束了）；
第四步插片验光；会戴一个试戴镜架，然后看E型表格；一定要耐心多试戴一会，切记一定走动看看远、近；
第五步开具验光处方；一份完整的验光单包括：左右眼的近视/远视度数以及双眼瞳距；如果有散光，还要有散光度数及轴位。
建议您还是要到专业的眼科医院去进行验光。
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论。实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验。一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索。
配眼镜，当然还是去医院验光比较好！3大优势，医院验光让我们更放心！
1. 验光标准更严格
普通（眼镜店）验光是根据电脑验光数据，快速配镜，检查方法及设备相对简单；其目的仅是让屈光不正者看清物体；
医院（医学验光）必须按照严谨验光流程；先判断是真、假性近视、是否存在斜视、弱视等眼疾；终出具科学的验光处方单，达到戴镜清晰、舒适、美观和保健目的。
2. 验光设备更专业
医院（医学验光）除常规视力表、综合验光仪、检影镜等验光设备外，还有同视机、裂隙灯、视功能检测仪等专业设备；
更专业的验光设备，除了更精准的检查屈光不正外；还能及时检测出双眼视发育和眼外肌功能异常、其他眼部病理性改变等疾病。
3. 验光流程更规范
医院（医学验光）除常规验光流程外，还必须要有：眼部健康相关检查（排除各种眼疾病）；客观检影，散瞳检查（区分真假近视）；
双眼视功能调节检查（确定双眼视物配合程度）；色觉、A超等检查；（及早发现眼部病理性改变）；以及雾视、眼视力、戴镜视力和小孔视力。
想要得到准确配镜度数，还是要去有专业人员（有责任心的验光
